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酒店女士客房有什么特色

文章目录列表:

酒店女士客房有什么特色

1、棉织品窗帘及窗纱要选择温馨的色彩。2、托鞋等一次性用品要和其它楼层有所区别。3、房间要无烟处理,女性楼层除吸烟区内是不可以吸烟的。4、摆放一些女性物品及小装饰品,客人如果喜欢可以买走。5、房间内摆放时尚等女性喜欢看的杂志和报纸。6、酒店点播系统专设女性频道,供女客人看。

特色客房是指根据本酒店实际情况、本地综合资源及不断发展变化的客人需求而特别设计和布置的客房。它可以是单间,可以是套间或是整个楼层。酒店特色客房的设计和文化酒店可以设计一些民族特色房。

残疾人客房、无烟客房、女士客房、儿童客房、蜜月客房、安眠客房、工作室单间、工作室双人间等新型客房。也可以为同类消费客人,利用某些楼层的全部或一部分客房,集中设置成特色楼层。如商务楼层。

超豪华楼层、无烟楼层、女士楼层等。酒店作为一个满足宾客“吃、住、行、游、购、娱”多种需求的经济实体,客房管理者除了设计不同类型的客房以外,还应在风格设计上突出特色,以充分体现当地的民族风格。

地方特色或酒店独特的装饰风格。如可充分利用独特的家具造型和装饰材料、独有的民间工艺等,使客人有耳目一新之感受,从而留下特别深刻的印象。象云南傣族,以小纸伞和竹子为典型代表,竹楼配上小伞作装饰物。

放一曲葫芦笙吹奏的背景音乐,客人便感觉到了孔雀之乡;白族以蜡染工艺为代表,铺上蜡染的桌布,挂上蜡染的民族风情画,略加点缀便来到了“金花”的故乡;游牧民族以毡房风格为代表,把墙壁做成毡房风格。

挂上放牧用具及一些动物皮毛,有一种粗犷豪放的感受;如新疆是维吾尔族较多的一个地方,可以将客房布置成维吾尔族民居风格:在室内砌实心土炕,高约一尺,供起居坐卧,墙上开壁龛,内置食物和用具。

在墙上挂一壁毯等等,以满足客人的猎奇心理,增加他们对维吾尔族民居生活的体验。

幼儿园中班游戏教案

  在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我收集整理的幼儿园中班游戏教案6篇,欢迎大家分享。

幼儿园中班游戏教案 篇1

   游戏目标:

  1、发展双手投掷的技能,增强手臂的力量。

  2、提高投掷动作在力量和准确性方面的控制能力。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

   游戏准备:

  1、小篮球(人手1个),塑料小凳6张,向上开口的大空纸箱4个。

  2、地面、空中无障碍物的室内或室外大场地。

   游戏玩法:

  1、在场地中央将6张凳子摆成一个直径约为2米的圆形,幼儿双手持球分散站在圆形边线外,与凳子相距3米。教师发出口令:“男孩子把球投入塑料凳圈里!”男幼儿双手用力将自己手中的球投向小凳。教师发出口令:“捡回自己的球!”男幼儿立即捡回自己投出的球后,回到原来的位置。接着教师再发出口令:“女孩子把球投入塑料凳圈里!”女幼儿用同样的方法进行游戏......如此反复进行多次。

  2、将4个向上开口的大纸箱放在场地四角,幼儿分成4组,分别呈扇形站在纸箱前,与纸箱的距离为3米左右(当幼儿能比较准确地投入纸箱后再适当增加距离)。教师发出口令:“向纸箱内投球!”各组幼儿用双手从胸前将皮球投入纸箱。当各组的幼儿都将手中的球投出后,教师再发出口令:“捡回自己的球站回原位!”幼儿捡球后回到自己的位置上,准备继续投球。如此反复。

   游戏规则:

  按教师的口令要求捡球。

   注意事项:

  1、当幼儿将球投入圈内的能力增强时,教师可以适当地请幼儿在原来的距离上后退一点,增加投球难度。

  2、指导幼儿掌握投准的方法和技巧。

  3、提醒幼儿遵守游戏规则,对能将球投入圈内、纸箱内的幼儿及时给予表扬;对还不能投入圈内和纸箱内的幼儿要给予鼓励。

幼儿园中班游戏教案 篇2

  准备材料:米口袋提圈1个,长塑辩吸管1个、毛线8根、硬卡纸l张。

  制作方法:

  1.拆开“米袋提圈”,只取上半部分有孔的待用,随后在提圈四周有孔处加入毛线饰物并固定。

  2.将“米袋提圈”中部加入一块硬纸,再在硬纸中央部分串入一根塑料吸管固定。

  3.将拆分开的上下“米袋提圈”合二为一即成。

  游戏方法:

  1.健康活动:双手用劲搓塑料吸管,当“提圈飞碟”飞快旋转起来时,双手顺势往前方猛地伸出,并同时放手,“提圈飞碟”就会旋转着向前、向上飞去。可单人玩、也可双人一组玩、还可以进行接力活动。

  2.建筑活动:可以用于游乐园“转转乐”的修建。在毛线尾端系上小筐,变成成品材料投放到建筑活动中。将“小人”或“小动物”放入筐中,进行“转转乐”的修建与游乐。

幼儿园中班游戏教案 篇3

  活 动目标:

  1、玩影子游戏,初步了解物体都有影子。

  2、知道影子的变化与光和物体的位置有关,在探索实验中获得对影子变化的经验。

  3、运用各种感官,积极探索,体验科学探索活动带来的乐趣。

   活动准备:

  幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。

   活动过程:

  1、手影魔术,激发幼儿探索兴趣。

  “小手小手变变变,变只小兔蹦蹦跳,变只小狗汪汪汪,变只蝴蝶飞飞飞。”(鼓励幼儿用小手与影子做游戏)

  2、找影子,初步探索光与影子的关系。

  (1)将灯光关掉,请小朋友找找影子去哪了?

  (2)请幼儿说说阳光下都有哪些影子,如:大树的影子,滑梯的影子,小朋友的影子等。为什么阴天的时候影子都藏了起来?

  引导幼儿懂得:有光的地方都有影子。

  3、游戏“影子变变变”,深入探索影子与光的关系。

  (1)请幼儿分组,用玩具挡住光线,观察影子的形状。

  (2)引导幼儿探索怎样使玩具影子变大,怎样使玩具影子变小。

  (3)鼓励幼儿变换灯及玩具的位置,探索发现影子会有什么样的变化。

  总结实验结果:影子会动,影子也会变,光源的位置变了,影子的大小就变了;物体的姿势变了,影子的形状也变了。

  4、 踩影子游戏,进一步巩固光与影子的关系。

  户外游戏踩影子,活动前先让孩子观察自己在阳光下的影子及变化,然后分组游戏,引导幼儿想想怎样使别人踩不到自己的影子。

  (提醒幼儿游戏过程中,注意安全。)

   活动延伸:

  发现活动:你会让影子消失吗?通过发现、实验、探索、懂得影子是盖不住的,没有光,影子就消失了。

幼儿园中班游戏教案 篇4

  活动目标

  1.感受数字的丰富变化,激发幼儿对数字的兴趣。

  2.体验数字给生活带来的方便与有趣。

  活动准备

  1.动画片:有趣的数字

  2.图片:在图画里找数字

  3.教具:电话

  动画片

  趣味练习

  活动过程

  一、看图找数字

  1.小朋友,这是一幅很有趣的图画,仔细看看,在这幅图画里,你能找到什么?

  2.幼儿观察后,在图画里找出数字。

  二、感知数字的丰富变化。

  1.情景表演

  教师接听电话:喂,您好,你找东东呀,东东没有来幼儿园,你给东东打电话吧….

  2.教师:怎样才能联系到东东呢?给东东打电话,你需要知道什么?

  (电话号码)

  电话号码是用什么组成的?(数字)

  3.说电话号码

  (1)教师:谁知道自己家的电话号码是多少?爸爸、妈妈的电话号码是多少?

  (2)思考:为什么电话号码是不一样的?

  讨论后得出:数字的排列顺序不同。

  三、交流有关电话方面的知识

  1.分别请幼儿 自己知道的电话号码。

  了解电话号码是多位数的。

  2.你们知道的电话是几位数的?

  (请幼儿根据自己的生活经验讲述)

  小结:固定电话是8位数的,手机是11位数的,常用的较特殊的电话是3位数的。

  四、动画片,激发幼儿对数字的兴趣

  1.教师:请小朋友看一个动画片:你最喜欢的数字是什么

  2.请幼儿说一说自己喜欢的数字。

  五、给小动物编电话号码

  1.有许多小动物家还没有电话,你们用喜欢的数字来帮它们编个电话号码吧。

  提示:可以用贴数字的方法,也可以用笔写。

  2.提示幼儿是否每个数字都用了,数一数,

  你编的电话是几位数的。

  中班计算《小花园》活动设计

  《小花园》活动设计

  实验幼儿园 曹丽娟

  活动目标:

  1、观察物品的特征并进行计数。

  2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。

  活动重点:

  将物品的'形状、颜色和数量进行二次对应。

  活动准备:

  1、 小兔子、小熊、小山羊图片各一张。

  2、 红色、蓝色、黄色的花园图片各一张。

  3、 12张作业纸、图卡和数字卡片。

  活动过程:

  1、创设情境,引入活动主题:

  (1)今天老师给小朋友们请来三位小客人,我们一起来看看会是谁呢?(多媒体出示小兔子、小熊、小山羊)幼儿和三位小客人打招呼。

  (2)这三位小客人都非常喜欢种花,它们在自己的花园里种了好多漂亮的花,想请小朋友们去它们的花园里玩一玩,你们想去吗?我们一起去看看吧。

  2、欣赏小花园,认识形状、颜色并进行计数:

  (1)出示小花园图片,小朋友们看它们的花园漂亮吗?

  (2)创设情景,分别出示三个小花园图片:

  ①情景一:出示小兔子花园

  (多媒体播放)小兔子说:“我的花园最漂亮!来到我的花园,我可要考考你们哦。”

  小兔子的问题:我的花是什么样子的?我的花是什么颜色的?我的花园一共有几朵花?

  幼儿自由回答,师给予适当的引导,如:幼儿说花的形状时,师告诉孩子这种花有一个好听的名字,叫郁金香。说颜色和计数时,找幼儿找出相应的卡片,师贴在对应的表格里。最后,师强调幼儿看着表格,用完整的话描述小兔子的花园。如:小兔子的花园有6朵红色的郁金香。

  ②情景二:出示小熊的花园

  小朋友们,你们听谁在说话呢?(多媒体播放)小山羊:“不行,不行,我也要考考你们!”我们一起听听小熊的问题吧!

  小熊:“谁知道我的花像什么?我的花是什么颜色的?我一共有几朵花?”

  方法同上

  ③情景三:出示小山羊的花园

  (多媒体播放)小山羊的哭声,请幼儿认真听,听听它是谁?它怎么了?为什么会这样?引导幼儿看小山羊的花园。(方法同上 )

  4、 做练习:

  师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求,幼儿动手贴一贴。

  5、 小结:

  三位小客人看到小朋友们真能干,想请我们到校园做游戏,你们高兴吗?我们开上小火车出发吧。

幼儿园中班游戏教案 篇5

   活动目的:

  1.培养儿童对事物的模仿性

  2.锻炼儿童身体灵活性,把握音乐与动作的律动性

  3.发展儿童对舞蹈动作的创造性

   活动准备: 音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小汽车》 ,小动物手制头像(老虎,金鱼,小狗,公鸡,老鹰等等)

   活动过程:

  一.

  1.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大,妈妈说应该出去学一些本领啦。啊!可以出门去看看啦,小熊很高兴地答应了。

  2.小朋友们,你们看见过熊吗?熊长什么样啊?那小熊又是怎样走路的呢?(让儿童模仿小熊走路),好了,小熊要准备开开心心地出发了,让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧!大家一起像小熊一样出门吧!小朋友们,来做游戏吧(老师示范基本律动动作,原地踏步,小手和头自然摆动)-----放音乐《彩虹的约定》

  二.1.音乐停,小朋友们快看啊,这里到处都是树木,小

  熊来到哪里啦?(小朋友回答森林)小熊来到树林里了,咦,他听见一阵阵响声,咔咔咔,咔咔咔,原来是小老虎在砍柴,小朋友们,小熊应该学习砍柴的本领吗?柴火对小熊有什么用呢?有谁可以回答老师(幼儿举手回答)现在要学习砍柴了,知道怎样砍柴吗?

  2.鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作,先带领幼儿们一起做动作,然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播放音乐《快乐的节日》

  三.1.音乐结束后,小熊好不容易学会了砍柴,他感到很自豪,

  2.小朋友们,小熊在小老虎那里学会了砍柴,离开时,应该对小老虎说些什么呢?(小朋友回答谢谢)。对了,当别人帮助了你,一定要说谢谢哦!

  3.小熊还想学会更多的本领,于是他又开心地向前走去(播放音乐《彩虹的约定》,重复第一部分的基本律动)来到一条大公路上,教师问小朋友---公路上会有什么呢?小朋友回答,车,人等等!公路上,小狗在开车呢,小熊也很想学习开车,小朋友们,司机是怎样开车的呢?有哪个小朋友愿意上台来教大家开车啊?(请幼儿上台教大家开车的动作)

  4.小朋友上台做动作,大家一起跟着学习,练习两个回合,老师带领大家一起来开小汽车。。。。动作左右律动;《小汽车》音乐起

  四. 学会了开车,小熊可以干什么呢?(在班级里展开讨论,促进儿童思维的发展)小熊继续向前走去,他觉得自己还可以学一些本领!音乐《彩虹的约定》起,小朋友们一起重复开头的动作

  五.

  1.不一会儿小熊来到小河边,小朋友们来猜一猜,这次他要学习什么?让孩子猜,猜完后,请幼儿扮演小金鱼上来教小熊游泳。

  2.大家一起学习游泳动作,然后跟随音乐《快乐的节日》动起来!

  3.最后提问------小朋友们,是不是小熊能学会世界上所有本领啊?小朋友回答是或者不是;对于“是”的回答,教师问那么小熊可以学会游泳吗?同时在幼儿间展开讨论。

  六

  1.小熊出来太久了,也向许多小动物学了许多本领,虽然有些没有学会,但小熊真的很感谢他们愿意将自己的本领交给他,所以,在回家前,小熊决定好好感谢他们,并和他们永远做朋友。

  2.不一会儿,小动物们都聚在了一起,教师教小朋友们一些欢快的舞蹈动作,播放音乐《星星的心》小朋友们,有朋友总是快乐的,要向小熊一样,对帮助过自己的人表示真诚的感谢哟!好了,大家一起来跳舞吧!庆祝小熊学到了本领。

  活动结束

幼儿园中班游戏教案 篇6

   【游戏目的】

  发展幼儿的比较能力,促进思维的发展。

  愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

   【准备材料】

  大小不同的圈个、底柱个。

   【游戏步骤】

  成人先将个圈按大小顺序放在底柱旁,引导幼儿把圈套在柱子上,大的在上面,小的在下面,依次套。

  将圈任意混放在桌上,引导幼儿依次套在柱子上,从大到小、从小到大均可。

  也可将圈依次叠高。

   【游戏提示】

  底柱应稳定地放在桌上。开始游戏时,可用上下有粗细的柱子,以便让幼儿知道是否放得对,以后改用上下一样粗细的柱子。

  游戏中成人可适当提示。

  教学反思:

  爱游戏是孩子的天性,选择孩子喜欢的内容,让孩子通过自己喜欢的方式进行活动,是一个活动成功的基础。 给孩子展示的机会和舞台,让每个孩子都能自信地在集体面前表演,让每个孩子都能体验到成功,是这个活动的一个重要目标。在这个过程中,孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少,取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题,不是教师指出的,是同伴指出的;不是恶意指出的,而是善意指出的,这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用,一种同伴间的互动。通过互相的提醒,孩子们不断地调整自己的行为,在不知不觉中学到了很多很多。

10平米的卧室如何装修需要注意什么

1.简化区域划分,10平米小面积空间比较狭小曲折,在空间划分的时候要避免太过复杂的区域划分。不然,就会造成视觉的阻碍与空间的浪费。2.墙面颜色,由于10平米小卧室的采光比较有限,在墙面的颜色上要选择比较明亮的颜色。冷色调就是不错的选择,冷色调可以扩大视觉上的空间面积。3.天花吊顶,由于10平米卧室在高度上大多数都是比较矮的,所以在装修的时候可以选择造型较小的吊顶。或者干脆不做吊顶。4.隔断材质,10平米小卧室装修要尽量避免使用硬质隔断。如果在一定要做隔断的情况下,那么可以考虑使用玻璃来做隔断。5.家具尺寸,由于卧室只有10平米,在选择家具的时候,尽量选择定制的方式,采用量身定做的方式,可以把卧室的面积都充分利用起来,而且也会让空间的格局比较宽敞。6.光线主次分明,10平米卧室装修的时候要注意到灯具的选择。卧室的布光要主次分明。主体照明要选择造型简洁的吸顶灯,辅助灯光可以选择台灯、壁灯、射灯等。7.电器摆放,如果想在10平米的卧室内摆放电视机的话,在选择电视机的时候一定要选择体薄质轻、可以壁挂的液晶电视。另外,音响设备等也要尽量的都安装在墙面或是顶上。8.空间结构,一般来说,10平米卧室在结构上会存在一些比较复杂的结构。但是6平米卧室装修过程中,千万不要为了扩大空间而盲目地拆除掉承重墙、风道、烟道等。另外,对于下水管道、电路等也不要轻易地进行修改。

室内设计方面的数据尺寸表

(单位:厘米)
  衣橱:深度:一般60~65;推拉门:70,衣橱门宽度:40~65

  推拉门:75~150,高度:190~240

  矮柜: 深度:35~45,柜门宽度:30-60

  电视柜:深度:45-60,高度:60-70

  单人床:宽度:90,105,120;长度:180,186,200,210

  双人床:宽度:135,150,180;长度180,186,200,210

  圆床: 直径:186,212.5,242.4(常用)

  室内门:宽度:80-95,医院120;高度:190,200,210,220,240

  厕所、厨房门:宽度:80,90;高度:190,200,210

  窗帘盒:高度:12-18;深度:单层布12;双层布16-18(实际尺寸)

  沙发:单人式:长度:80-95,深度:85-90;坐垫高:35-42;背高:70-90

  双人式:长度:126-150;深度:80-90

  三人式:长度:175-196;深度:80-90

  四人式:长度:232-252;深度80-90

  茶几:小型,长方形:长度60-75,宽度45-60,高度38-50(38最佳)

  中型,长方形:长度120-135;宽度38-50或者60-75

  正方形: 长度75-90,高度43-50

  大型,长方形:长度150-180,宽度60-80,高度33-42(33最佳)

  圆形:直径75,90,105,120;高度:33-42

  方形:宽度90,105,120,135,150;高度33-42

  书桌:固定式:深度45-70(60最佳),高度75

  活动式:深度65-80,高度75-78

  书桌下缘离地至少58;长度:最少90(150-180最佳)

  餐桌:高度75-78(一般),西式高度68-72,一般方桌宽度120,90,75;

  长方桌宽度80,90,105,120;长度150,165,180,210,240

  圆桌:直径90,120,135,150,180

  书架:深度25-40(每一格),长度:60-120;下大上小型下方深度35-45,高度80-90

  活动未及顶高柜:深度45,高度180-200

  木隔间墙厚:6-10;内角材排距:长度(45-60)*90

  室内常用尺寸:

  1、墙面尺寸

  (1)踢脚板高;80—200mm。

  (2)墙裙高:800—1500mm。

  (3)挂镜线高:1600—1800(画中心距地面高度)mm。

  2.餐厅

  (1) 餐桌高:750—790mm。

  (2) 餐椅高;450—500mm。

  (3) 圆桌直径:二人500mm.二人800mm,四人900mm,五人1100mm,六人1100-1250mm,八人1300mm,十人l500mm,十二人1800mm。

  (4) 方餐桌尺寸:二人700×850(mm),四人1350×850(mm),八人2250×850(mm),

  (5) 餐桌转盘直径;700—800mm。

  餐桌间距:(其中座椅占500mm)应大于500mm。

  (7) 主通道宽:1200—1300mm。

  内部工作道宽:600—900mm。

  (9) 酒吧台高:900—l050mm,宽500mm。

  (10) 酒吧凳高;600一750mm。

  3.商场营业厅

  (1)单边双人走道宽:1600mm。

  (2)双边双人走道宽:2000mm。

  (3)双边三人走道宽:2300mm。

  (4)双边四人走道宽;3000mm。

  (5)营业员柜台走道宽:800mm。

  营业员货柜台:厚600mm,高:800—l 000mm。

  (7)单靠背立货架:厚300—500mm,高:1800—2300mm。

  双靠背立货架;厚;600—800mm,高:1800—2300mm

  (9)小商品橱窗:厚:500—800mm,高:400—1200mm。

  (10)陈列地台高:400—800mm。

  (11)敞开式货架:400—600mm。

  (12)放射式售货架:直径2000mm。

  (13)收款台:长:1600mm,宽:600mm

  4.饭店客房

  (1)标准面积:大:25平方米,中:16—18平方米,小:16平方米。

  (2)床:高:400—450mm,床靠高:850—950mm。

  (3)床头柜:高500—700mm;宽:500—800mm。

  (4)写字台:长;1100—1500mm;宽450—600mml高700—750mm。

  (5)行李台,长9l0—1070mm宽500mm高400mm。

  衣柜:宽:800—1200mm高1600—2000mm深500mm。

  (7)沙发:宽:600一800mm高:350—400mm靠背高1000mm

  衣架高:1700—1900mm。

  5.卫生间

  (1)卫生间面积;3—5平方米。

  (2)浴缸长度;一般有三种1220、1520、1680mm;宽;720mm,高450mm。

  (3)坐便;750×350(mm)。

  (4)冲洗器:690×350(mm)。

  (5)盟洗盆:550×410(mm)。

  淋浴器高:2100mm。

  (7)化妆台;长:1350mm;宽450 mm。

  6.会议室

  (1)中心会议室客容量:会议桌边长600(mm)。

  (2)环式高级会议室客容量;环形内线长700—l 000mm。

  (3)环式会议室服务通道宽:600—800mm。

  7.交通空间

  (1)楼梯间休息平台净空:等于或大于2100mm。

  (2)楼梯跑道净空:等于或大于2300mm。

  (3)客房走廊高;等于或大于2400mm。

  (4)两侧设座的综合式走廊宽度等于或大于2500mm。

  (5)楼梯扶手高;850—1100mm。

  门的常用尺寸:宽:850—1000mm。

  (7)宙的常用尺寸;宽;400—1800mm,(不包括组合式窗子)

  窗台高;800—1200mm。

  8.灯具

  (1)大吊灯最小高度:2400mm。

  (2)壁灯高:1500—1800mm。

  (3)反光灯槽最小直径:等于或大于灯管直径两倍。

  (4)壁式床头灯高:1200—1400mm。

  (5)照明开关高:1000mm。

  9.办公家具

  (1)办公桌:长:1200—1600mm:宽:500—650mm 5高;700—800mm。

  (2)办公椅:高;400—450mm长×宽:450×450(mm)。

  (3)沙发:宽:600—800mm;高:350—400mm;靠背面:1000mm。

  (4)茶几;前置型:900×400×400(高)( mm);中心型:900x 900×400(mm)、

  700×700×400(mm);左右型:600×400×400(mm)。

  (5)书柜:高:1800mm,宽:1200—1500mm;深:450—500mm。

  书架:高:1800mm 6宽:1000—1300mm ;深:350—450mm

  1.门高:

  供人通行的门,高度一般不低于2m,再高也以不宜超过2.4m,否则有空洞感,门扇制作也需特别加强。如造型、通风、采光需要时,可在门上加腰窗,其高度从0.4m起,但也不宜过高。供车辆或设备通过的门,要根据具体情况决定,其高度宜较车辆或设备高出0.3~0.5m,以免车辆因颠簸或设备需要垫滚筒搬运时碰撞门框。至于各类车辆通行的净空要求,要查阅相应的规范。

  如果是体育场馆、展览厅堂之类大体量、大空间的建筑物,需要设置超尺度的门时,可在大门扇上加设常规尺寸的附门,供大门勿需开启时,人们可以通行。

  现今建筑内各种设备管井的检查门颇多,它不是经常通过的地方,所以一般上框高与普通门齐或还低一些,下边还留有与踢脚线同高的门槛,其净高就不必拘泥于2m,1.5m左右即可。

  2.门宽:

  一般住宅分户门0.9~1m,分室门0.8~0.9m,厨房门0.8m左右,卫生间门0.7~0.8m,由于考虑现代家具的搬入,现今多取上限尺寸。

  公共建筑的门宽一般单扇门1m,双扇门1.2~1.8m,再宽就要考虑门扇的制作,双扇门或多扇门的门扇宽以0.6~1.0m为宜。

  供安全疏散的太平门的宽度,要根据计算和规范(有关防火规范)规定设置。

  管道并供检修的门,宽度一般为0.6m。

  供机动车或设备通过的门,除其自身宽度外,每边也直留出0.3~0.5m的空隙。

  附带说一下,供检修的"人孔"其尺寸也不宜小于0.6m×0.6m。

  窗的尺寸

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  1.窗高:

  一般住宅建筑中,窗的高度为1.5m,加上窗台高0.9m,则窗顶距楼面2.4m,还留有0.4m的结构高度。在公共建筑中,窗台高度由1.0~1.8m不等,开向公共走道的窗扇,其底面高度不应低于2.0m。至于窗的高度则根据采光、通风、空间形象等要求来决定,但要注意过高窗户的刚度问题,必要时要加设横梁或"拼樘"。此外,窗台高低于0.8m时,应采取防护措施。

  现代玻璃幕墙中,整块玻璃的高度有的已超过7.2m,那已不属于一般窗户的范围了。

  2.窗宽:

  窗宽一般由0.6m开始,宽到构成"带窗",但要注意采用通宽的带窗时,左右隔壁房间的隔声问题以及推拉窗扇的滑动范围问题,也要注意全开间的窗宽会造成横墙面上的炫光,对教室、展览室都是不合适的。

  过道

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  1.过道宽:

  最窄的走道应该是住宅中通往辅助房间的过道,按《住宅建筑设计规范》(GBJ96-86)规定,其净宽不应小于0.8m,这是"单行线",一般只允许一个人通过。规范规定住宅中通往卧室、起居室的过道净宽不宜小于1.0m的宽度,也只是一人正行,另一人侧身相让的尺寸。这个尺寸用"不宜小于"是考虑到砖混建筑中,0.24m墙,1.2m中距的过道,净空只有0.96m,不足1.0m考虑的。

  高层住宅的外走道和公共建筑的过道的净宽,一般都大于1.2m,以满足两人并行的宽度。通常其两侧墙中距由1.5~2.4m,再宽则是兼有其他功能的过道,如课间活动、候诊等等。至于大型公共建筑人流如潮的过道,那就要根据使用性质和疏散要求来决定它的宽度了。还需要补充说明的是,过道的长短,是否采光等因素都对过道的宽度起到相当的影响作用,一般长的、暗的、双侧有房间或墙壁的过道,都要适当宽一点或采取变换宽窄的手法加以处理,避免又长、又黑、又闷、又窄的过道,但也不能无原则加宽,白白浪费建筑面积。

  2.过道高:

  过道的净高原本随建筑层高而定,设计中通常未予专门的考虑。当今建筑设备的要求较前普遍了,风管、水管、电气、消防各种管线利用走道上部空间作为"通廊",过道除了供通行之外、往往成为管线的载体,于是过道净高的问题经常出现在设计者面前。我们把过道的总高分成下面四个部分:①结构高度;②设备管线高度,一般在0.6m左右,视风管的截面、布置方式以及冷凝水管、自动喷淋水管的安排而定;③平顶的构造高度,一般0.05m即可;④净高,这是设计者要认真把握的尺寸,它是决定层高的重要因素之一。按常规,这个净高度应在2.2m以上为妥,特别是平顶上还有下垂的烟感探头、喷淋水喉时,为避免人手触摸,这个高度要高于普通人摸高2.15m。现今有时会遇到为了尽量减小层高,将走道净高压缩到2.10m,这恐怕是最小的高度了。顺便提一句,这么低的吊顶,其质地必需十分精细、否则会有压抑感,过长走道遇此情况,还要从平面上加以宽窄相间的变化处理,以免既压头又单调。

  阳台

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  阳台大家都熟悉,但它的栏杆高度在多层建筑中不应低于1.0m,在高层建筑中,则不应低于1.10。一般高层建筑尽量不设阳台或将阳台封闭,这涉及到大风、大雨以及坠物伤人诸多问题。

  女儿墙

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  一般多层建筑的女儿墙高1.0~1.20m,但高层建筑则至少1.20m,通常高过胸肩甚至高过头部,达1.50~1.80m。这是避免俯瞰时心悸目眩,发生危险而采取的措施。如果要使平顶上视野开阔,可在1.0m实墙以上加作金属网栏,以策安全。应该注意的是在标定女儿墙高度时,要扣除隔热保温层及泄水坡升高的构造高度,在高层建筑中,这个厚度往往达0.3m以上。

  一些高层建筑,由于设有裙房,将冷却塔设在屋顶上,或者有屋顶网球场之类的设施,把女儿墙做得高过3.0m,也是一种办法。

  楼梯

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  楼梯涉及的尺寸数据很多,除大家熟知的踏步的踏面、踢面尺寸之外,梯段的宽度,歇台的宽度,平台下线的净高等也都在规范上有明确规定。容易被忽视的是:

  1.楼梯扶手的高度(自踏步前缘线量起)不宜小于0.90m;室外楼梯扶手高不应小于1.05m。

  2.楼梯井宽度大于0.20m时,扶手栏杆的垂直杆件净空不应大于0.11m,以防儿童坠落。

  3.楼梯平台净宽除不应小于梯段宽度外,同时不得小于1.10m。

  4.梯段宽度在住宅设计中规范有明确规定,在其他建筑中,必须满足消防疏散的要求。公共建筑中表现性楼梯所取宽度尺寸通常都偏大的,但要注意扶手的设置与梯段宽度的关系。即:楼梯应至少一侧设扶手,梯段净宽达三股人流时,应两侧设扶手,达四股人流时,应加设中间扶手。

  这里顺便提两个经常要处理的问题:

  一是室内外台阶踏步宽度不宜小于0.30m,踏步高度不宜大于0.15m,通常采用0.35m和0.125m这两个参数。特别要注意的是不允许只设一级踏步,至少要两级,这是因为踏步上下地面的高度相差过小时,行人不易辨别该处有高差,缺乏精神准备,跨出虚步而伤及脚腿。

  另一个问题是当利用旋转楼梯作疏散梯时,必须满足踏步在距内圈扶手或简壁0.25m处,其踏面宽不应小于0.22m的要求,这点在防火规范上有明确规定。

  电梯、自动扶梯

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  涉及电梯数据最多的是井道、轿厢、机房、地坑、顶层端站高度等,因其规格型号、生产厂家不同而尺寸各异,应根据厂家提供的电梯的土建安装图决定,但有关候梯厅的深度,还是有一个限定,以免过小。简单说来,住宅电梯的候梯厅深度应不小于电梯中最大一台的轿厢深度,公共建筑中乘客电梯则不小于电梯中最大一台的轿厢深度的1.5倍,多台并列时还不应小于2.40m,多台对列时,不应小于对列电梯轿厢深度之和,也不宜大于4.50m。病床电梯的规定与乘客电梯相似。

  此外,通向机房的通道、楼梯和门的宽度不应小于1.20m,楼梯的坡度不应大于45°以便设备的通过和人员的通行。

  近年来,自动扶梯在百货商场、文化娱乐场所以及其他公共活动场所的使用日渐普遍,在建筑设计中,除与生产厂家密切配合外,下列数据应该掌握:

  1.梯级宽:目前有0.6m、0.8m、1.0m三种,视生产厂家不同其宽度还略有出入。

  2.倾角:一般有30°和35°两类。

  3.梯井宽度为:单梯:梯宽+0.6m+2×0.4m

  双梯:2(梯宽+0.6m)+2×0.4m

  其中0.4m为梯侧至井进之安全距离。

  4.梯井长:层高/tanα+(2.0~2.9m)+(2.0~2.3m)是一个不小的数字。α为梯段倾角。

  浴厕

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  有关浴厕的数据很多,主要的有:

  1.厕所蹲位隔板的最小宽(m)×深(m)分别为外开门时0.9×1.2;内开门时为0.9×1.4。

  2.厕所间隔高度应为1.50~1.80m。

  3.淋浴间隔高度应为1.80m。

  4.并列洗脸盆中心距不应少于0.70m。

  5.单侧洗脸盆外沿至对面墙的净距不应小于1.25m。

  6.双侧洗脸盆外治之间的净距不应小于1.80m。

  7.浴盆长边至对面墙面的净距不应小于0.65m。

  8.并列小便的中心距不应小于0.65m。

  9.单侧隔间至对面墙面的净距,当采用内开门时不应小于1.10m,当采用外开门时,不应小于1.30m。

  10.单侧厕所隔间至对面小便器外治之净距,当采用内开门时,不应小于1.10m,当采用外开门时,不应小于1.30m。

  停车场

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  随着社会经济的发展,停车问题日趋明显。有关停车场设计的数据很多,必要掌握的大体有以下几种:

  1.汽车车型及基本尺寸:应记住一两种典型车型的全长、全宽、全高的尺寸。如小轿车,以"桑塔纳"为例:长4.55m、宽1.89m、高1.41m,但设计时选用的标准车型尺寸宜为4.9m×1.80m×1.60m;又如客车,其中轻型客车(即通常称为"面包车"),以12座"三菱"为例,其长、宽、与小轿车类似,分别为4.39m,1.69m但要高一些,为l.99m;大客车长度差别大,由7~12m不等,而宽商则多为2.5m、4.0m。记住这些尺寸,并了解其变化情况,在设计时就不会出现进不去,转不过来等原则问题。

  有关这一类数据,为便于统一界定,1988年,、建设两部颁发了《停车场建设和管理暂行规定》和《停车场规划设计规则(试行)》的通知,即[88]公(交管)字90号文件(以下简称"文件"),其中有详尽的要求和规定。

  2.车位基本尺寸:车位基本尺寸各国不尽一致,略有大小出入,我国资料、书籍中,也有差别。在设计时还是应以"文件"的规定为准。例如垂直式停放时,其车位的长、宽和中间通道宽的尺寸分别为5.3m、2.5m和6.0m。

  3.通道的最小平曲线半径(m):按"文件"规定,小型汽车为7.0m,中型汽车为10.5m,大型汽车为13.0m,铰接车也是13.0m。

  4.最大纵坡(%):分为直线纵坡和曲线纵坡,一般小型汽车分别为15和12,中型汽车为12和10,大型汽车为10和8,铰接车为8和6。同时,为了保证车辆行驶在变坡处不致与地面碰接,在该处往往设有"缓坡段",我国规定缓坡长一般为3.6~6.0m,坡度为坡道纵坡之半。

  这里所讲的纵坡系停车库使用,不能与城市道路的纵坡限制混为一谈。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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